استفتـآء آخر المراحل =] [ بيدكم تصنعونــ التميز ]..~
مســـآ التميز مســـآ الابداع//...!!
وها قد وصلنا اليوم إلى آخر مراحل المسابقه من الدور الثالث والاخير من مسابقة صنــاعة كــاتب ::،
واقترب المشاركين الثلاث من نيل لقب ( كــاتــب المنتدى ) ،،
بعد جهودهم وابداعاتهم المتواصله ..
قدموا لنـآ مشاركات متميزة .. اضعها بين ايديكم..
[ 1]
خطى على الرمال ::
دروب ترحل فيها الخطى, يتوسد الأمل ذرات الرمال، دوامة الحيرة تحرك ذلك العقل القابع بين جدران الرأس الشامخ بجبينه نحو الشمس يتطلع إلى لقيا الأمل، عناق الحياة رؤية غير غائمة لمعنى الوجود الإنساني على هذه الأرض الحبلى بالمصائب والأزمات
تبحث عن حلول جذرية ، تعيد معنى الإشراق ، ترسم للغد صورة افضل ، بعيدة عن التواء السبل والانزواء في الأركان المعتمة .
هو الأمل من دونه يذبل الحس وتموت منه المشاعر، نحن عندما تغني للحياة مع استيقاظة الجفون بعد الرقاد، إنما نجدد فينا بعض
ما قد غفلنا عنه في سباتنا ، بعد ما طوته نفوسنا وفجرته أحلامنا .. أحلام نتمنى لو يوما ندرك سرها.. رسومها و أشكالها و شخصيتها قد تكون لنا الأنيس الذي يبدد مرارة اليأس، ويتوج الشفتين بابتسامة سارة، تبعد ظلالا كئيبة من التأفف والضجر.
إياي، إياك وإيانا، وكل من يدب فوق الثرى يبحث عن أمل في غد، وما أدراك ما يأتي به الغد ! فرح يغمرنا بنشواه ، أم حزن
يلهبنا بناره ؟!؟ ..
[2]
؛؛أيام الطفــولهـ؛؛
مــا أجمل أيامـ الطفــوله ومـا أجمل أن يعيــش الانسـان بقلــب بريء لمـ تلوثــه ايدي الزمان، كيف يشقى طفل صغير لا يعرف من الدنيا الا حضن والديه وحنانهما‘ كيف لا يغدو سعيدا من سريره صدر امه ‘ وعالمه الصغير هو لعبهـ ورفاقه،، يلهو في الربيع مع العصافير والزهوربين الاشجار والمروج،‘ ويبني قلاعا وقصورا من الرمل على الشاطئ دونما خوف او وجل من امواج البحر العاتيهـ، يفرح بالمطر وحبات البرد فيزيد البرد احمرار خديه الناعمين ، وتملأ ضحكاته الحياة بهجة واملا......... وينام بسلام وهناء بين اكف والدته الحنون،،،،، انظر كم يبكي الحكماء على ذاكـ الزمان البعيد الجميل ويبحثون عن تلك السعادة المفقودة والحنان ،،، كم تمنى الناس نوم كنوم الاطفال ، وكم بحثوا عن حضن دافئ كحضن امهم ، فلم يجدوا له مكانا ولا زمانا،،،،،،،،
وكم تمنى لعبا كلعب الاطفال حينما تطحن رحى الزمان قلوبهم بالآهات والآلآم ...وكم فرقت الحياة رفاقا شتتهم دروب الحياة ، ففراق بلا لقاء ، وقلوب لا مكان لبراءة فيها او صدق او حنان فيا ليت الطفولة تبقى للابد وياليت قلوبنا تبقى كقلوب الاطفال’’’’’
[3]
همتي لامتي .:: سنصنع الفارق الذي نريد ..
عائدون نحن من ركام الماضي لنصنع معـاً العلامـة الفارقة في منهـج الأمـة، لنُحي تراثنا القديم بمزيج من نكهة المستـقبل، لنعلن عودة أمـة اقرأ على أرض الحاضـر لنترك الأثـر الذي نريد، ونكون ممن يتفاخر بهم سيد البشرية كافـة.
عدنا من ماضٍ عريق محملين برمحٍ وحشيٍ؛ معتلين صهوة خيل سيف الله المسلول، متمسكين بخلال المصطفى. مستقدمين من حاضر الأمم أحدث التقنيات لنمزجها بتاريخنا المتأصل في جذور أرضنا لتدر علينا بالنفع ، فبتناذ الآن نمتلكـ سلاح لا يضاها فبثباتنا على القيم قوة و بأس لا يجابهنا بها أحد من أعدائنا. هـا نحن هنـا لنصنع العلامة الفارقة لنعنون الأبداع و يكون أبداعهم مقتبس من أبداعنا _ابداع أمة اقرأ_، الأمـة الاكثر تعداداً بشبابها إذ كلٌ يبدع في مجاله وكلٌ يجمع حصيلة روائعه ليقدمها لصناعة الفارق و كلٌ يساهم ولو بزرع بذرة بعيدٌ حصدها . لا لأجل شيء سوى مسكـ مقود القيادة و الوصول إلى مركز الصدارة .. لنثبت لمغتصبي الصدارة أننا خير أمـة أخرجت للناس فعلينا أن نسخر هممنا لأحياء أمتنا من جديد. فلنتفكَر قليلاً كم من العمـر مضى و لم نقدم لأمتنا سوى القليل أما آن الأوان لنكـون أمة الصدارة .. نعم آن الأوان و سنعود عن قريب سنبذل كل ما بوسعنا للعودة ..
أمتي ها أنا .. أحمل راية "همتي لأمتي" .. سأحيي تراثي و أبني مستقبلي و أصنع الفارق و أكون ممن يزيد في الحياة شيئا لا لأكون زائدا عليها..